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又用了其他材料做(zuò )试验，像石(shí )器(qì )、铁(tiě )器之类的物体，虽没有融化，但也很(hěn )好阻止(zhǐ )住。

陈(chén )天豪(háo )伸出左(zuǒ )手，大喝一声雷盾，随着他的喝声，他感(gǎn )觉(jiào )到一(yī )股能量(liàng )自能量核心迸发而出，经过一定的通(tōng )道之后(hòu )，在(zài )他的左(zuǒ )手前方快速形成一个中世纪的盾牌大(dà )小，全(quán )由蓝(lán )色(sè )能量(liàng )组成，上面火花四射，仿佛要吞噬周(zhōu )围的一(yī )切。

接(jiē )下来(lái )的几天，三个研究所都把自己研究所(suǒ )的任务(wù )完成(chéng )了(le )，至(zhì )此，陈(chén )天豪手中的所有图纸都被完全研究完(wán )成。

陈(chén )文不(bú )是对陈(chén )一个人的挑战，而是学术上的挑战。

在机器(qì )人教(jiāo )师介绍(shào )完之后，陈天豪就把系统中关于学校(xiào )的详细(xì )信息(xī )共享给(gěi )林森他们几个管理层。

当然不是说陈(chén )天豪无(wú )法发(fā )现(xiàn )其他(tā )学科，当他发现更加高等级的东西时(shí )，自然(rán )可以(yǐ )替(tì )换。

建立学(xué )校跟建造寺庙一样，只需要足(zú )够的资(zī )源就(jiù )能(néng )够从(cóng )系统中(zhōng )兑换出相应的建筑物。

其中一人走过(guò )来介绍(shào )，还(hái )没等他(tā )介绍完毕，陈天豪打断道：这什么破(pò )学校名(míng )字啊(ā )，可以(yǐ )改吗？

电花、火花在空中飞舞，仿佛(fó )在开烟(yān )花盛(shèng )宴(yàn )一般(bān )，显得格外美丽。